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精准培训的力量

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  1. 课程详情
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  3. 课程课件
  1.   精准培训的力量 主讲人:陆林祥 课程简介     2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:“对现代社会科学积累的有益知识体系,运用的模型推演、数量分析等有效手段,我们也可以用,而且应该好好用。”本课程主讲人把模型推演融入到精准培训,运用哈佛三圈模型,分析了教育干部培训中的三需求,并进一步说明了如何以需求为中心设计班次、课程、教研和教学。 课程时长     109分钟 录制时间     2017年3月 课程提纲     一、引言         1.共同设计培训         2.屠呦呦案例分析     二、分析模型与三需求         1.三圈模型         2.把握三需求         3.组合三需求     三、专题班设计         1.设计专题班         2.专题班举例     四、课程设计         1.配好教学资源         2.教师找准定位     五、教研设计         1.教研咨三结合         2.短板分析         3.改变高大上的选题         4.打破学科壁垒         5.拓宽咨询的视野         6.有的放矢补短板     六、教学设计         1.转变态度、思维和行为         2.增长知识、能力和经验         3.改变教学模式     七、总结:模型回放         1.回放一:一图胜千言         2.回放二:核心概念一览表         3.回放三:分工合作,环环相套
  2. 课程类目 龙8娱乐老虎机  >  人力资源  >  教职工培训  |  基础教育  >  人力资源  >  教职工聘任与培训
  3. 了解教师
    陆林祥
    陆林祥,男,国家行政学院原教务长。致力于“战略思维与领导力”、“危机下的领导力”、“现代培训理论应用”等国内外有关政府管理和危机管理方面的研究。主持编写了《日本国家机构编制管理和公务员制度》《国外著名行政院校概览》《中欧公共管理项目系列丛书》《国家行政学院省部级领导干部研讨班成果系列》等著作。
  1. 第一集 引言 时长:00:16:58 立即试听
    第二集 分析模型与三需求 时长:00:14:07
    第三集 专题班设计 时长:00:09:44
    第四集 课程设计 时长:00:08:30
    第五集 教研设计 时长:00:37:39 立即试听
    第六集 教学设计 时长:00:23:29 立即试听
    第七集 总结:模型回放 时长:00:02:30
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