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李蕾

个人简介 李蕾,女,40岁。毕业于吉林艺术幼儿师范学校,后进修省教育学院汉语言文学教育专业本科毕业。从事幼儿教育20余年,2009年起担任永吉县实验幼儿园工会主席,同时监管干训工作。一直以肯吃苦、讲奉献、愿学习、善创新的工作精神出色的完成各项工作,受到领导和同事的好评。在干训远程学习期间,能够组织本单位领导干部认真聆听专家讲座,积极研讨,撰写论文,将先进教育理念和行为付诸于教育实践之中,起到良好的带头作用。先后被评为县优秀党员、优秀领导干部、优秀工会工作者等荣誉称号。 培训感悟 通过领导干部远程培训学习这个平台,让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的工作中能很好地掌握和应用先进的教育理念和教育方法去解决问题。 一、要“爱” 作为幼教工作者我们要遵守道德,恪守法律,珍惜自己的职业,这是一个美丽的职业,与幼儿朝夕相处,他们能在工作中带给我们快乐,那么,我们就要和幼儿一起享受这种幸福,珍惜自己的职业。要喜爱自己的教育对象——尊重幼儿,相信幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期待幼儿。 二、要“新” 要学习新《纲要》,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的幼教工作者,要体现在观念要新,要常新,更新;坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进幼儿教育的领潮人。 三、要“变” 要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。 四、要“广” 新课程实施,要求我们有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。 五、要“能” 幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。 六、要“创” 我们应在教育实践中敢于创新,乐于接受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的观察力、果断的判断力和应变能力,构建创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育过程,推动教育创新向深方向发展,从而培养创新人才。 通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用,不断地充实、丰富自己。努力做一名优秀的幼儿教育工作者。 21李蕾_800.jpg
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